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关于区域教育科研管理绩效评估的思考

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提高区域教育科研管理绩效,实现教育科研的持续、特色和高位发展,成为当前新课程改革和深化素质教育的迫切要求.本文倡导过程与结果并重的区域教育科研管理绩效评估,并强调:关注绩效形成过程及绩效结果的持续改进;过程控制要基于共同愿景;着力设计基于实际的区域教育科研管理绩效的评估体系.

区域教育科研管理、绩效评估、过程

G526.3(中国教育事业)

2010-11-26(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

共3页

17-18,29

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