MOOC平台下机械设计课程多元化教学改革及分析

摘要：

针对机械设计课程知识点多而难,且与工程实践结合紧密的特点,研究了MOOC平台下的多元化教学改革.一方面基于网络课程教学平台的课程教学改革,即学生课前通过开放教学资源自主学习,课中通过教师答疑和同学协作来解决工程问题,实现了知识点的学习、巩固和应用;另一方面针对课前自主学习情况、课堂讨论及参与度、课外大作业等开展综合教学考核研究,在实现能力考核的同时也激发了学生的学习兴趣.教学考核分析表明,MOOC平台下的多元化教学改革有效提高了学生的课程成绩,实现了课程知识点的掌握和应用,而学生第二课堂的成果也进一步验证了教学改革的有效性.

关键词：MOOC平台、机械设计、多元化教学改革、网络课程

分类号：G642.0(高等教育)

资助基金：2014年江苏科技大学教学改革示范课程建设项目1792021401;2015年苏州理工学院教育教改重点课题GXS201502;2015年苏州理工学院重大教改课题121020714;江苏省现代教育技术研究课题2016-R-46877

在线出版日期：2018-04-03（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：77-79