10.3969/j.issn.1671-5276.2007.05.037
工程训练中心的功能定位与教学设计
工程训练中心的功能定位应该有利于大学生实践创新能力的培养.体验教学是一种新型的教学法,追求工程训练有价值性的认识和领悟.围绕着培养适应社会所需求的高级工程技术人才的目标,南京理工大学工程训练中心提出了合理的功能定位与教学设计.
工程训练、体验教学、创新人才培养
36
G434(电化教育)
2007-12-28(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共3页
95-96,98
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10.3969/j.issn.1671-5276.2007.05.037
工程训练、体验教学、创新人才培养
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G434(电化教育)
2007-12-28(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共3页
95-96,98
国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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