积极心理学视角下高职生学习倦怠的干预模式探究

摘要：

近年来,高职院校普遍存在的大学生学习倦怠现象,阻碍了教育发展和人才建设.随着国家对高职院校的重视,引起众多研究者对高职生学习倦怠问题的关注.基于高职生学习倦怠的产生原因,指出积极心理学干预学习倦怠存在的优势,并在此基础上提出针对性的干预模式,为解决高职生学习倦怠提供新的研究视角.

关键词：积极心理学、高职、大学生、学习倦怠

分类号：G647;G718.5;G442

在线出版日期：2023-10-26（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：58-62