高职院校应用技术高层次人才培养平台建设路径研究

摘要：

为更好地落实高职院校的“社会服务”职能,应用技术高层次人才培养变得越来越重要.现阶段,中职—专科—本科—研究生的人才培养机制未贯通,分层次、一体化人才培养体系未形成,政府、高校、企业、金融之间存在“断裂带”.将勒特·雷德斯道夫的三螺旋模型进行升级,使之更适合高职院校的高层次人才培养平台搭建.分析平台建设力量及机理,并强调树立正确的师资观、治理观、发展观及创业观,利用好“外引”和“内培”两类师资力量;用更加开放的态度,形成更加融合的平台,克服平台内异质特征突出的特点;树立创业观,加强融资,实现可持续发展;逐步建立需求—技术—应用和预见问题—解决问题—实践检验两种技术培养模式,更好地实现高职教育供给侧平衡.

关键词：应用技术、高层次人才、平台搭建、意识转变

资助基金：江苏省高等教育学会“产教协同视域下高职院校应用技术高层次人才培养平台建设案例研究”项目编号.CJRH2019061

在线出版日期：2020-07-17（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：9-13