慕课媒介提升高职诚信交往理性实践研究

摘要：

在“中国制造”向“中国创造”迈进的过程中,儒家站在他人角度的思维贴合了现代企业人际关系,重新建构了大学生的心智模式,创造了一种新的诚信文化体验.慕课为学生的信息化网络虚拟交往提供了“后身体”的对话交互空间,特别是平等理性交流的平台,通过主动分享故事内容促使学生与教师进行对话,化解困惑,自觉生成对诚信的主动探求.秉承传统文化对接现代企业的教育策略,以慕课建设推动诚信交往理性实践为重点,通过建立慕课文化场域、有深度情感的诚信价值体验平台、“窗户”,促成了学生在日常生活的“内生外化”诚信行为选择等,培养高素质的技术技能型人才.

关键词：慕课、诚信、媒介、中华优秀传统文化、交往理性

资助基金：2016年江苏省教育科学“十三五”规划立项课题“‘慕课’视角下的高职人文素质课程文化育人理念、实践反思与教学模式挑战”D/2016/03/32;2017年江苏省哲学社会科学课题“生态德育理念的高职诚信教育路径研究”2017SJBFDY619

在线出版日期：2019-03-05（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：41-45