高职院校“现代二元学徒制”人才培养模式探索

摘要：

我国大力推广的“学徒制”虽取得了一些成绩,但在校企合作实习过程中也常出现学校“一头热”、学生被“放羊”的现象,产教融合、工学结合仅停留于表面等问题.出于对我国职业教育改革困境的探索及对西方发达国家“学徒制”复兴的思考,本文选择了福建高职院校“现代二元学徒制”人才培养这一主题,借鉴西方“现代二元学徒制”的基本经验,以期对当前福建高职院校“产教融合、工学结合”的职业教育有所借鉴.

关键词：现代二元学徒制、工学结合、职业教育、校企合作

资助基金：2017年福建省职业教育教学改革研究中心课题“闽台合作背景下福建高职院校‘现代二元学徒制’人才培养模式探索”GA2017008

在线出版日期：2018-06-21（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：16-20