10.16309/j.cnki.issn.1007-1776.2018.02.006
高职环境艺术设计专业“工作室制”教学改革探索与实践
宁波城市职业技术学院环境艺术设计专业通过“平台+方向”的专业方向设置、递进式项目化课程体系设置以及“双向选择”的工作室教学实施过程,对提高人才培养质量具有良好的效果,但是实施“工作室制”教学改革的重点在于校企的融合程度,难点是专业教师的实践能力.
环境艺术设计、工作室制、教学改革
浙江省高等教育教学改革研究课题“基于分层分类培养的艺术设计类专业工作室制教学改革研究”jg2015304
2018-04-25(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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