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10.16309/j.cnki.issn.1007-1776.2018.02.005

产业转型升级背景下人才培养模式创新实践研究——以高职机械设计与制造专业为例

引用
根据广东省先进装备制造业转型升级对人才的需求、高职机械设计与制造专业的特点,明确专业人才培养目标,构建“三段递进、三项融合、四个对接”的创新人才培养模式,重构“三条主线、三段递进、两个发展、一个贯通”专业课程体系.通过校企深度合作,提升人才培养质量和学生就业能力,为广东省先进装备制造业转型升级输送大批优秀人才.

产业转型升级、机械设计与制造专业、人才培养模式、课程体系

广东省高职教育品牌专业建设项目2016gzpp039;2015年广东省高职教育机械制造类专业教学指导委员会教育教学改革项目“基于机械装备产业转型升级的高职机械设计与制造专业人才培养模式创新实践”JZ201509;2017年广东省高等教育学会高等教育科学研究“十二五”规划课题“高职机械设计与制造专业人才培养与社会需求深度融合的综合研究”项目16GYB105的阶段牲研究成果

2018-04-25(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

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机械职业教育

1007-1776

32-1457/G4

2018,(2)

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