高职现代学徒“三元制”人才培养模式研究

摘要：

从现代学徒“三元制”角度,以产教结合理论与合作教育理念为指导,阐述高职现代学徒“三元制”人才培养模式的特征与优势,并结合对“三元制”人才培养模式动力机制的分析,从机制完善、课程建设以及实践操作等多个角度探讨现代学徒“三元制”人才培养模式的具体建构.

关键词：高职、“三元制”、人才培养模式、构建

资助基金：湖南省社科基金“2025湖南智造”高职项目“基于工匠精神的高职现代学徒制人才培养与实践创新研究”项目16YBG002阶段性研究成果

在线出版日期：2018-04-25（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：9-11,22