基于“五力模型”的高职工业设计人才培养探索与实践

摘要：

高职院校的工业设计类专业总体办学时间不长,面临着学科交叉综合,以及本科挤压、生源多样、对口率低、定位模糊等问题,导致毕业生在专业核心岗位的就业率非常低.文章借用波特的市场营销“五力模型”进行分析,以个性发展、岗位细分、特色培养等理念为思路,课程包、分层分类教学等多种途径为手段,探索并且实践了有效的人才培养路径.

关键词：高职院校、工业设计、五力模型、个性发展、人才培养

分类号：TU2;G42

资助基金：2013年浙江省教育厅教学改革课题“高职工业设计类专业指导性人才培养方案改革探索”课题jg2013288阶段性研究成果

在线出版日期：2017-07-06（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：15-19