借鉴TAFE模式开发产教一体化课程——以高职信息技术类专业为例

摘要：

产教一体化课程是践行产教融合、校企合作的新型课程模式,课程在开发思路上借鉴了澳大利亚TAFE课程的模式,构建了课程开发的三级结构,并从课程标准、课程模块和课程团队三个方面介绍了课程开发的核心要素,为高职信息技术类专业的课程改革提供了借鉴.

关键词：课程开发、TAFE、一体化、课程标准

分类号：TP3;G64

资助基金：浙江省教育厅2015年度高等教育教学改革项目"高职信息类专业群产教一体化课程体系建设研究"项目jg2015355阶段性研究成果

在线出版日期：2017-04-28（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：22-25