职业教育校企合作长效机制形成的影响因素研究——基于利益相关者理论的分析框架

摘要：

在利益相关者理论的分析框架下,学校、企业、学生、政府、行业协会等各利益相关者基于各自的利益诉求,对职业教育校企合作长效机制的形成产生着不同影响.职业院校通过为企业提供技术技能人才、项目与技术服务等,企业通过参与人才培养、师资队伍建设和教育投入等方式,政府通过法规制度干预和经费支持等影响校企合作长效机制的形成.应围绕满足企业的利益诉求分别构建好利益驱动机制、利益达成机制和利益保障机制,以此促进校企合作长效机制的形成.

关键词：职业教育、校企合作、长效机制、影响因素、利益相关者理论

分类号：TL3;R58

资助基金：国家社科基金“十二五”规划2012年度教育学一般课题“政府有效介入下的职业教育校企合作长效机制研究”BJA120081;广东省教育科学“十二五”规划2012年度研究项目“政府深度参与下的职业教育校企合作长效机制研究”2012JK335;中国职教学会2012-2013年度科研规划项目“政府有效介入下的职业教育校企合作机制研究——基于利益相关者理论的视角”项目200622阶段性研究成果

在线出版日期：2016-10-26（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

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