高职院校校企合作教学管理实践与思考——基于现代学徒制的启示

摘要：

以现代学徒制为切入点,在阐述基于教学管理角度的现代学徒制有效实施条件的基础上,通过分析案例学院“2345”校企合作教学管理模式的探索与实践,围绕提升高职院校校企合作教学管理成效,提出树立服务教学管理理念,明确教师主体性定位、建立企业师傅激励制度,实现教学活动师徒化、开展项目教学,实行校企合作项目化管理等路径,完善校企合作教学管理.

关键词：校企合作、教学管理、现代学徒制

分类号：G4 ;G71

资助基金：上海高校青年教师培养资助计划“主体性视角下的校企合作管理研究”ZZs-bz13003阶段性研究成果

在线出版日期：2016-08-18（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：36-39