10.3969/j.issn.1007-1776.2015.06.010
“公差配合与测量技术”课程的教学改革与探索
文章从提高学生实际能力的角度出发,探索改革“公差配合与测量技术”课程教学,使学生在识图、几何精度设计、几何量检测等方面的能力得以提升.
“公差”课程、课程改革、几何量精度
G64;TS3
2015-08-21(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
27-28
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10.3969/j.issn.1007-1776.2015.06.010
“公差”课程、课程改革、几何量精度
G64;TS3
2015-08-21(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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