“双基地轮训、分阶段培养”育人模式在汽车类专业的探索与实践

摘要：

在订单培养过程中，针对学生对企业的认同感不强、实践教学与实际工作相脱节等问题，提出“双基地轮训、分阶段培养”人才培养模式。文章围绕该模式，以金华职业技术学院汽车类专业“众泰”订单班人才培养为例，阐述了分段式安排理论与实践教学以及分阶段、多元化学生学业评价。

关键词：双基地轮训、分阶段培养、育人模式

分类号：G64;G63

在线出版日期：2014-09-30（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：29-30