高职学生社会能力模型构建

摘要：

从高职学生实现可持续发展的需要和其社会能力形成、发展的心理成长过程等纵向角度,构建高职学生社会能力模型.对高职学生社会能力结构进行三个层次的纵向剖析,分解为九个维度和十七个要素,为高职学生社会能力评价奠定基础.

关键词：社会能力、高职学生、社会能力模型

分类号：G42;P73

资助基金：课题项目:本文系湖南省教改课题青年项目“基于综合职业能力的学生学业评价研究”ZJC2012014的部分研究成果

在线出版日期：2014-06-09（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：31-33