10.3969/j.issn.1007-1776.2014.03.014
“电子线路板设计与制作”项目化教材设计路径探讨
文章以“电子线路板设计与制作”项目化教材设计为例,对如何设计项目化教材进行了初步探讨,分析了项目化教材编写的理论依据,提出了具有参考价值的项目化教材设计思路与结构特征以及编写体例。
电子线路板、项目化、教材设计
G71;G63
2013年度广东省高等职业教育教学改革项目《中高职衔接应用电子技术专业教学标准与课程标准研究与实践》项目编号20130101001。2012年度广东省高等职业教育教学改革项目《“全过程、多元化”高职院校教学质量评价体系的构建与实践》项目编号20120302001。
2014-04-03(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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