职业教育课程开发方法应用研究

摘要：

基于工作过程的课程开发和DACUM课程开发方法是我国职业教育课程开发中两种主流思想。文章论述在进行课程开发的过程中，对两种方法进行了比较和分析，认为两种课程开发方法均以能力为本位，但又有着较大区别，所以在正确理解两者主导思想的基础上，正确选用相应的课程开发方法，具有重要意义。

关键词：课程开发、DACUM、基于工作过程、应用

分类号：G4 ;G71

资助基金：北京市职业院校职教名师培养计划资助项目;国家级高技能人才培训基地建设项目。

在线出版日期：2014-04-03（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：7-9