能力本位的公共英语课程教学体系构建

摘要：

文章以就业为导向，职业能力形成为依据，结合学生的实际水平，阐述了公共英语课程体系的构建过程，改变了高职院校里“公共英语+专业英语”的传统课程模式，全部纳入突出能力本位的公共英语课程教学体系，并根据教学的连贯性及循序渐进规律与能力培养的需要，提出了课程体系中的起步、过渡与最终的岗位英语应用能力三种能力形成阶段。

关键词：能力本位、课程体系、工学结合

分类号：H31;G63

在线出版日期：2013-12-04（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：44-45