对“教与学”的新认识

摘要：

文章从研究新一代学生特点出发,究讨了课堂教学中学生学习积极性,针对学生学习中存在的注意力问题、相关性问题、自信心问题、满足感问题,探索提高学生学习积极性的教学手段和方法.

关键词：教学方法、Y世代、学生特点、学习积极性

分类号：G63;H31

在线出版日期：2013-07-05（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：27-28,31