高职学生专业学习兴趣培养的探讨

摘要：

文章针对高职院校学生对专业学习缺乏兴趣的现状,提出通过选配专业教师担任班主任、合理安排专业认识专用周、持续开展专业兴趣教育等措施,激发和保持学生对专业学习的兴趣,保障教学效果,提高高职人才培养质量.

关键词：学习兴趣、班主任、专用周、专业思想教育

分类号：G64;H31

在线出版日期：2013-05-15（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：10-11,25