10.3969/j.issn.1007-1776.2010.11.012
高职教育课程文化发展的阶段
高职课程发展与高职课程文化发展是紧密联系的.高职课程发展主要经历了三个发展阶段,而课程文化则主要经历了两个阶段的发展("传承经典"的课程文化和"工作和生存训练"的课程文化),把握好未来高职课程文化发展需要加强对国内外课程发展的趋势、当地经济水平和学校本身条件的研究.
课程、课程文化、"三段式"课程
G71;G64
2011-02-28(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
28-29