10.3969/j.issn.1007-1776.2010.11.009
引厂入校视阈下职校生职业素养培养模式探索
引厂入校作为校企合作的模式,是通过互惠、双赢的合作来调动企业参与职业教育积极性.是充分发挥行业企业优势,与学校教育形成高度凝聚的教育合力,共同培养高职业素养的应用型人才.探索在引厂入校视阈下进行职校生职业素养培养模式,有助于推进职业教育人才培养模式的进一步发展.
引厂入校、职校生、职业素养、培养模式
B84;G64
2011-02-28(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共3页
21-22,25