10.3969/j.issn.1007-1776.2010.11.002
校企合作中政府的角色与功能定位
职业院校校企合作基于不同的利益主体,具有天然的冲突性,我国职业院校以学校为主的校企合作模式,加剧了这一冲突.在此前提下,政府应加强从法律、经济以及协调者三个角度入手,强化自己的角色,确定自己的功能,最大限度发挥出影响力.
校企合作、政府、职业院校
G71;G52
2011-02-28(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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10.3969/j.issn.1007-1776.2010.11.002
校企合作、政府、职业院校
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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