10.3969/j.issn.1007-1776.2010.04.008
高职公共基础课程走出困境的路径
文章阐述公共基础课要"理论与实践并重".凝炼人文素质教育目标、发掘人文素质教育内容是两个前提.建立"校企合作、工学结合"模式下融公共课教学资源、专业教学资源、行业企业职业要素于一体的养成基地是人文素质实践教育的有效途径.
高职、公共基础课程、人文素质理论教育、人文素质实践教育
G71;S
2010-06-02(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共3页
19-20,22
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10.3969/j.issn.1007-1776.2010.04.008
高职、公共基础课程、人文素质理论教育、人文素质实践教育
G71;S
2010-06-02(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共3页
19-20,22
国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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