10.3969/j.issn.1007-1776.2007.12.002
多元智力理论对高职教育的启示
高职教育是我国高等教育的重要组成部分,高职教育在我国起步比较晚,对高职教育特点的研究还不够深入.多元智力理论从问世以来已经显示了其强大的指导性和可应用性,对目前我国的高职发展有很好的指导意义.
高职教育、多元智力理论、传统智力理论
G71(职业技术教育)
2008-04-02(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共4页
5-8
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10.3969/j.issn.1007-1776.2007.12.002
高职教育、多元智力理论、传统智力理论
G71(职业技术教育)
2008-04-02(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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