提高职业院校学生学习能力的方法研究

摘要：

文章从心理学的角度,分析了制约职业院校学生学习能力的四个主要因素,即学习动机、智力基础、学习习惯、学习情绪;并有针对性地提出了按照"激发学习动机--传授学习方法--养成良好习惯"的顺序并辅之以"解决学习困难"和"重建自我意象"的手段来提高学生学习能力的方法.

关键词：职业院校、学习能力、方法

分类号：G71(职业技术教育)

在线出版日期：2007-09-24（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：15-16,19