10.3969/j.issn.1007-1776.2007.04.002
探索高职"工学结合"教学模式,实现"高技能"人才培养目标
"工学结合"是我国高等职业教育内涵建设的一个重要内容,是实现"高技能"人才培养目标的重要途径.目前我们所面临的一个问题:如何有效运作"工学结合"的教学模式.文章叙述深化"工学结合"教学模式认识,制定并落实好"工学结合"的教学计划,敢于面对困难和挑战,实践和探索"工学结合"教学模式.
工学结合、培养目标、能力鉴定、就业
G71(职业技术教育)
2007-05-28(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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