职业学校发展的定位问题

摘要：

@@ 一、职业学校发展定位中存在的问题及其成因
目前,我国职业教育发展中存在着过分趋同的倾向:有些学校不顾社会客观需要和学校实际条件,盲目追求高层次、综合性、研究型,突出表现在不少学校定位不明确,或者定位后没有按照既定目标前进,存在盲目"拔高"、升级和攀比现象.

机标关键词：职业、学校发展、学校定位、学校实际、教育发展、既定目标、升级、趋同、倾向、成因

分类号：G71(职业技术教育)

在线出版日期：2006-11-07（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：5-7