10.3969/j.issn.1007-1776.2006.03.002
服务学习对我国职业教育的启示
@@ 近十多年来美国推行的服务学习是将社会服务和知识学习相结合的一种尝试,通过社会服务与课程学习的结合,打破了学校与社区之间的壁垒,促进了教育和学生全面发展的顺利开展.美国的服务学习对于目前我国的职业教育与社区的沟通有一定的借鉴作用.
服务学习、职业教育、社会服务、学生全面发展、知识学习、社区、美国、课程学习、学校
G4(教育)
2006-04-20(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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