数控技术应用专业知识模块与能力模块互动关系的研究

摘要：

@@ 为了满足"市场"对数控技术应用性人才的需求,我们对<数控技术应用专业>人才培养目标进行分析,明确了岗位群需要的综合职业能力,并将这些综合能力分解为若干单项职业能力,再找出这些单项职业能力是由哪些知识结构和能力结构组成的,其中的知识点由哪些课程体现的,从而确立了数控技术应用人才培养方案.该方案体现了知识、能力和素质一体化的关系;体现了"专业技能为主线"的人才培养方向,同时,充分考虑了学生的创新能力、可持续发展能力的培养.

机标关键词：数控、技术应用性人才、专业技能、知识模块、能力模块、职业能力、知识结构和能力、技术应用人才、能力和素质、能力的培养、可持续发展、培养目标、培养方向、培养方案、能力分解、结构组成、单项、创新能力、知识点、一体化

分类号：G71(职业技术教育)

资助基金：全国高等教育科学规划项目

在线出版日期：2005-12-08（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：41-43