10.3969/j.issn.1007-1776.2005.04.016
教师教学质量进行量化考核的实践
@@ 建立完善的高职教学质量考核体系,尤其是对教师的教学质量进行量化考核,是教学管理人员必须解决而又不好解决的问题.
教师教学质量、量化考核、高职教学质量、考核体系、管理人员
G71(职业技术教育)
2005-05-12(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
35-36
点击收藏,不怕下次找不到~
10.3969/j.issn.1007-1776.2005.04.016
教师教学质量、量化考核、高职教学质量、考核体系、管理人员
G71(职业技术教育)
2005-05-12(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
35-36
国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
©天津万方数据有限公司 津ICP备20003920号-1
违法和不良信息举报电话:4000115888 举报邮箱:problem@wanfangdata.com.cn