高职教育研究中要处理好的四对关系

摘要：

@@ 一、处理好校本课题与学科建设课题的关系
校本课题是指在学校的实际工作中产生的必须解决的教育科学问题.学科建设课题是指围绕"高职教育学"这一学科的理论体系进行各种研究的专门课题.二者存在着交叉关系.校本课题中有些属于"高职教育学"中的内容,而且是当前急需解决的问题,如专业设置问题、课程建设问题.有些属于"高职教育学"学科范围以外的内容,如"高技能"形成问题、招生就业问题、学校管理问题、分配制度问题等等,是不得不研究的问题.如果把研究的范围扩大一点,这些又都是教育科研的内容,有的属于教育心理学范畴,有的属于教育管理学范畴.这些问题的研究,不但为学校工作的顺利开展提供了理论指导,也为高职教育学科建设提供了丰富的理论依据.

机标关键词：高职、教育研究、处理、教育学科建设、课题、学校工作、理论体系、教育心理学、教育管理学、制度问题、学科范围、设置问题、科学问题、就业问题、教育科研、交叉关系、建设问题、管理问题、范围扩大、范畴

分类号：G4(教育)

在线出版日期：2005-03-31（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：15,22