发挥好奖学金的激励作用

摘要：

@@ 现在中专学生普遍年龄小,基础差,对学习兴趣不高.尤其是那些学习差的学生,一旦在学习上遇到一点困难就缺乏自信心,甚至产生厌学情绪,放弃文化课的学习.如何激活他们的学习自信心,树立勇于克服困难不断上进的决心,是每一位教师所必须正视的课题.作为班主任,更要教育学生增强学习信心.作者根据中专生课程任务重、课堂信息量大的特点,在学习方法上正确引导学生,建立了班级各种激励机制,激励学生努力学习.

机标关键词：奖学金、学习自信心、中专学生、引导学生、厌学情绪、学习兴趣、学习信心、学习方法、努力学习、克服困难、教育学生、激励机制、中专生、信息量、文化课、基础差、班主任、增强、年龄、课题

分类号：G4(教育)

在线出版日期：2005-04-07（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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