职教功能的定位与走向

摘要：

@@ 职教的经济功能、政治功能、社会与文化功能、个人发展功能等,已经成了任何职教研究者和实践者的常识,可是初中毕业生不愿选择职校、职教毕业生就业难、职教的投入长期缺乏,目前大力发展的高等职业教育仍是高中毕业生的最末选择.这种矛盾现象要求我们重新反思职教功能.本文从两个方面审视职教功能,一是基本功能,即在不同时空保持相对稳定的功能,二是变化的功能,因具体时空变化而引起的功能变化.

机标关键词：职教研究、政治功能、高等职业教育、毕业生就业难、高中毕业生、初中毕业生、选择、文化功能、时空变化、矛盾现象、经济功能、基本功能、功能变化、个人发展、实践者、最末、审视

分类号：G4(教育)

在线出版日期：2005-04-07（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：3-4