工作实录微视频在手术室护士培训中的应用

摘要：

目的 本研究旨在探讨工作实录微视频教学在手术室护士核心能力培训中的应用效果.方法 选取 2017 年 3月至 2020 年 3 月进入科室 23 名的护士作为研究对象.这些护士于 2021 年 1-2 月参与为期 2 个月的工作实录微视频教学,以进行手术室护士的核心能力培训.比较培训前(2020 年 3-12 月)与培训后(2021 年 3-12 月)手术室护士对临床资料掌握度、平时提问回答情况、章节内容掌握情况和技能实操成绩,并辅以中国注册护士核心能力量表(competency inventory for registered nurse,CIRN)测评培训前后效果,同时对培训考核期间手术室中各类不良事件发生率进行统计评定.结果 在手术室护士核心能力培训中采用工作实录微视频教学后,手术室护士对患者资料掌握度、平时提问、章节内容、技能实操成绩相较于培训前均有提升,成绩高于培训前,差异有统计学意义(P＜0.05);经培训考核后,手术室护士CIRN总分较培训前有所提升[(202.05±18.63)分vs.(175.19±16.29)分],各项评分也均有提升,差异有统计学意义(P＜0.05);培训考核期间,手术室中各类不良事件发生率相较于培训前均有不同程度下降,不良事件发生率低于培训前,差异有统计学意义(P＜0.05).结论 采用工作实录微视频教学能有效培养手术室护士的核心能力和综合能力,同时控制手术室护理中的不良事件发生,其应用效果良好,具有重要的临床教育意义.

关键词：工作实录、微视频教学、手术室护士、核心能力、综合能力、培训

所属期刊栏目：38

分类号：G726(成人教育、业余教育)

在线出版日期：2024-08-29（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：74-77