康复治疗专业成人教学模式的改革与实践

摘要：

近年来,残疾人群体日渐增多,人口老龄化严重,康复行业逐渐发展为热门专业,社会对康复治疗技术人员的需求量与日俱增,人们更加注重康复技术人才的培养.因我国康复发展较晚,教学模式缺乏经验,教学单一,在一定程度上限制了学生实践能力水平.因此,本研究基于岗位胜任力对成人高等教育康复治疗专业人才教学模式进行了研究,通过突破陈旧的教学观念,构建了"多维驱动"教学新模式,建立了适合培养康复治疗技术人才新的课程体系及评估体系,将"理论学习"与"实践教学"紧密结合,着重发展学生的岗位胜任力,培养学生综合素养,以期为我国未来成人继续教育的发展提供启发.

关键词：岗位胜任力、多维驱动、教学模式、成人教育、康复治疗、教学改革

所属期刊栏目：37

分类号：G724(成人教育、业余教育)

资助基金：产学合作协同育人项目;山东省成人高等教育改革与发展研究项目

在线出版日期：2023-10-07（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：33-36