翻转课堂结合案例教学法在眼科教学中的应用

摘要：

目的 分析翻转课堂结合案例教学法在眼科专业研究生教学中的应用价值.方法 选取2022年5-8月在哈尔滨医科大学附属第一医院眼科进行规范化培训的眼科专业研究生66名为研究对象,随机分为试验组和对照组,每组33名,试验组予以翻转课堂结合案例教学法,对照组采用传统教学法,授课结束后两组学生进行理论考核和临床考核,请学生针对本组教学方式进行评价.结果 应用翻转课堂结合案例教学法,试验组学生的理论知识和实践操作成绩均高于对照组,学生对教学的满意度较好,两组比较差异有统计学意义(P＜0.05).结论 翻转课堂结合案例教学法能显著提高眼科临床教学效果,适用于眼科教学.

关键词：翻转课堂、案例教学法、眼科学、理论知识、实践操作、教学效果

所属期刊栏目：37

分类号：G643(高等教育)

资助基金：浙江省教育厅一般科研项目;海南医学院教学成果奖培育项目

在线出版日期：2023-07-17（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：33-36