PMDS教学模式在眼科学专业的应用与探索

摘要：

眼科学作为医学生必修学科,其专业性极强.如何在有限学时内保质保量完成教学任务,学以致用解决临床问题的同时,启发思维拓展科研能力,是眼科学课程体系中亟待解决的问题.PMDS教学体系反思和总结既往教学方法的不足,针对国内医学院校教学模式中普遍存在的临床与科研"瘸腿"的现状,创新性地提出了"医学生-病案-临床教师-科学研究"整合的新型教学模式,以提高医学生的综合能力为目的,培养全方位人才,使医学生的临床技能、人文沟通、团队协作和科研能力实现质的飞跃,符合当今形势下社会发展对眼科人才的新需要.

关键词：PMDS教学模式、医学生、眼科学、临床教学、科研思维、探索

所属期刊栏目：36

分类号：G642(高等教育)

资助基金：黑龙江省高等学校教改工程项目;黑龙江省卫生健康委科研课题;黑龙江省省属高等学校基本科研业务费科研项目;宁波市医学科技计划项目

在线出版日期：2022-07-21（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：37-40