典型案例联合模拟人教学法在老年重症医学教学中的应用

摘要：

目的 探讨典型案例联合模拟人教学法在老年重症医学教学中的应用价值.方法 选取2018年8-9月医院老年医学中心新入职的住院医师50例为研究对象,根据学历水平分层后随机分为试验组和对照组,每组各25例.试验组采用典型病例联合模拟人教学法进行教学,对照组采用传统教学方法,教学时间1个月.教学结束后对两组医师进行理论知识和模拟人考核,比较两组考核成绩.结果 两组在性别、年龄、学历和培训前危急重症理论考试成绩上比较,差异无统计学意义(P＞0.05).培训后,试验组的理论考试成绩、模拟人考核成绩和总成绩均高于对照组,差异有统计学意义(P＜0.05).结论 典型案例联合模拟人教学法能改善老年重症医学的教学效果.

关键词：典型案例教学法;模拟人;医学教育;临床实践;重症医学;老年

所属期刊栏目：35

分类号：G642(高等教育)

在线出版日期：2021-12-21（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：54-57