腹腔镜仿真教学在妇科规培中的应用探索及改良思考

摘要：

目的 探讨腹腔镜仿真教学在妇科住院医师规范化培训中的应用及改良方向.方法 研究选择2017年妇产科住培医师,应用LapSim腹腔镜手术仿真模拟训练系统进行培训,进行自身对照考核评估.结果 培训后住培医师在准确性及方位感训练(夹豆传递)及缝合拆除训练成绩明显高于培训前,差异有统计学意义(P<0.05);培训后1～2周选取夹豆传递作为考核项目,住培医师成绩高于培训前,但差异无统计学意义(P>0.05).结论 腹腔镜仿真教学可提高住培医师腹腔镜基础操作能力,腹腔镜仿真教学的学习曲线是今后探索方向.

关键词：腹腔镜;仿真;教学;规范化培训;妇科学;学习曲线

所属期刊栏目：35

分类号：G642(高等教育)

资助基金：2018年度浙江省教育厅推广应用项目Y201839002

在线出版日期：2021-08-09（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：46-48