基于CDIO的翻转课堂混合教学模式研究

摘要：

《数据结构与算法》是信息专业一门重要的专业基础课,具有很强的理论性和实践性.在《数据结构与算法》传统教学中由于理论与实验的脱节使得许多学生学习兴趣下降,自信心丧失,动手能力差,学习成效不理想.因此,文章将基于CDIO的翻转课堂混合教学模式引入教学过程中,以提高学生主观能动性,增强学生实践动手能力,培养学生创新思维,改善课程教学质量.此外,文章内容可为相关专业的教学模式提供有益借鉴,以促进相关专业教学方法的不断改进.

关键词：数据结构与算法、CDIO、翻转课堂、教学方法、混合教学模式、教学改革

所属期刊栏目：35

分类号：G642(高等教育)

资助基金：山西中医药大学教学改革项目;山西省研究生教育改革研究课题;山西中医药大学科技创新能力培育计划项目

在线出版日期：2021-04-06（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：26-28