人体系统解剖学标准化课堂测试教学实践

摘要：

在大数据时代中,获取并分析教学过程中的教育大数据,能透视纷繁复杂的教学过程背后的真相,为高等教育的教学改革提供强有力的支撑.人体系统解剖学是医学基础教育中极其重要的桥梁课程,但教师难以在授课过程中把握具体学生的学习状况.在系统解剖学教学过程中试行标准化课堂测试,可以最大程度区分学生的掌握情况,实施精准教学手段干预,最终获得课堂测试与学习效果的相互关系,为推广标准化课堂测试获取理论支持和教学实践经验.

关键词：区分度、课堂测试、精准教学、雨课堂、解剖学、教学改革

所属期刊栏目：34

分类号：G642(高等教育)

资助基金：徐州医科大学2017年教育教学研究立项课题Xjy201711

在线出版日期：2021-01-11（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：45-47