形成性评价在《中药鉴定学》中的应用

摘要：

《中药鉴定学》是中药专业的一门主干课程,是本专业的必修专业考试课,其集知识和技能于一体,是实践性很强的一门课程,要求学生在理论知识的指导下掌握实际技能.以往这门课程的知识考核阶段,采用的是传统考试的方法,即终结性考试,学生在课程结束后进行理论考试,这种考核方式只注重理论课内容,以最终的卷面成绩为据,评价方式比较单一.笔者在《中药鉴定学》中引入了形成性评价的考核方式,并在实际的教学中进行了实践.课程考核是评价教学效果的主要手段,为弥补传统的终结性评价的缺点,帮助学生进行有效的学习,激励学生学习的主动性,实现教学目的,提高教学效果.

关键词：中药鉴定学、实践性、教学考核、形成性评价、学习主动性、教学效果

所属期刊栏目：34

分类号：G642(高等教育)

在线出版日期：2021-01-11（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：27-29