预防医学本科生导师制实施效果评价体系构建的论析

摘要：

本科生导师制在国内很多高校已经开展实施,对本科生的培养起到了良好的促进作用,但也存在诸多的问题.文章首先分析了国内外高校预防医学专业本科生导师制推广和实施的现状以及实施过程中存在的问题和不足.然后,在借鉴国内外成功经验的基础上,结合预防医学的专业特点和各校教学资源的实际情况,提出了构建预防医学专业本科生导师制实施效果评价体系构建的原则和要求.最后,从导师、学生和实践单位三个方面提出了本科生导师制实施效果评价的建议,从而为完善导师制教学体系建设,规范和保障本科生导师制的实施,促进预防医学本科生导师制工作健康有序的开展奠定基础.

关键词：预防医学、本科生教育、导师制、培养模式、效果评价、评价体系

所属期刊栏目：34

分类号：G642(高等教育)

资助基金：锦州医科大学教育教学研究;改革项目

在线出版日期：2020-11-10（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：48-50