人体解剖学教学中的美育视角

摘要：

美是人类的终极追求,在医学领域也不例外.美育的内涵及外延不断发生变化,从最初的美学知识教育扩大到全面育人的教育.美育范畴的扩大,也意味着其不再拘泥于美学相关课程,而是必须向各学科渗透和融合.美育既是社会生活的普遍需要,也是医学领域的特殊需求,而且人体解剖学与医学美学有密切相关性,都决定了人体解剖学教学中行美育的必要性.美既是目的 ,也是手段,人体解剖学教学中的美育可通过审美教育、情操教育、心灵教育与全人教育的立体视角切入,通过在专业领域内与超越专业领域以外宽范畴广视角的美育浸润,全面提升医学生的审美情趣与能力,最终达到培养"全人"的目的 .

关键词：人体解剖学、教学、美育、医学美学、审美化教育、全人教育

所属期刊栏目：34

分类号：G642(高等教育)

资助基金：2018年度广西马克思主义理论研究、建设工程广西医科大学研究基地;广西高校人文重点研究基地健康与经济社会发展研究中心课题

在线出版日期：2020-10-13（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：45-47