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10.3969/j.issn.1004-6763.2020.07.022

一体化临床实践教学模式的探索与实践

引用
基于医学实践教学改革模式的总体目标,依托原有的三阶段临床实践能力培养模式,引入现代信息技术与理念,建设具有先进理念全功能的信息化临床实践教学平台,优化临床技能课程体系,完善网络视频教学资源和虚拟仿真课程资源,拓展教师信息化教学模式,探索临床技能教学智能化评估和反馈方法,提升医学生自主学习能力,通过运用信息化教学手段,整合临床实践教学资源,构建"5+3"医学人才培养一体化临床实践教学模式,服务于本科医学人才培养、毕业后教育学生、继续教育和社会培训,推进医教协同发展,实现医学人才知识、能力和素质的全面提升.

一体化、临床实践教学、模式、信息化、临床技能、探索与实践

34

G642(高等教育)

2018 年度辽宁省普通高等教育本科教学改革研究项目409;2018 年度大连医科大学教学改革研究项目DYLX18048

2020-08-06(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

共3页

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继续医学教育

1004-6763

12-1206/G4

34

2020,34(7)

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