MDT、CBL、PBL教学法在头颈部病变影像诊断中的应用

摘要：

目的 探讨头颈部病变影像诊断的临床教学中在MDT模式中联合应用CBL和PBL教学法的教学效果.方法 选取在青岛大学附属医院放射科进行头颈学组轮转的本科实习生61名,分为两组,一组进行传统的临床带教(LBL);一组在MDT模式下联合应用CBL、PBL法进行临床带教.然后进行问卷调查及考核,比较两组间教学效果和考核成绩的区别.结果 MDT模式下CBL联合PBL法在提高实习生自主学习能力和考试成绩方面优于传统教学法(P<0.05).结论 MDT模式下CBL联合PBL教学法在头颈部病变影像诊断临床带教中效果明显,能够有效提高临床带教质量,值得在临床带教中推广.

关键词：CBL、PBL、MDT、临床教学、医学教育、影像诊断

所属期刊栏目：34

分类号：G642(高等教育)

资助基金：全国医学专业学位研究生教育指导委员会研究课题;山东省高等教育本科教改项目

在线出版日期：2020-08-06（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：29-31