雨课堂在传染病专业见习教学中的应用

摘要：

传染病学是内科学重要组成部分,也是医学本科生需要掌握的重要内容.传染病学临床见习是由基础理论学习迈向工作岗位的重要一环,对培育医学生的诊疗思维及临床技能具有重要影响.很多传染性疾病有其固定的流行时间,学生到医院见习期间很可能见不到相应患者,如采取传统教学模式学生很难掌握疾病重点.因此,在传染病学领域探索新的教学模式非常必要."雨课堂"是一项简单易用的教学工具,实现了优质课程资源的共享,建立了师生之间课前、课中、课后的沟通桥梁,可明显提高学生的学习积极性和自主性.文章将详细讲述我科在霍乱教学中应用雨课堂的具体情况.

关键词：教学模式、雨课堂、本科生、见习、传染病、霍乱

所属期刊栏目：34

分类号：R515(传染病)

资助基金：国家自然科学基金;"十三五"国家重大专项

在线出版日期：2020-07-10（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：54-55